Après avoir été invités sur les plateaux de Polynésie 1ère (lire l'article) le Mercredi 1 er Mars 2017, les finalistes se sont vu remettre leur récompense lors de la journée de remise des résultats le mardi 7 Mars 2017:

En partenariat avec FEDESCOM et l’ESPE, le collège de Punaauia a participé à l’éco quiz 2017.
Ce sont 390 élèves (1/3 de l’établissement) qui ont répondu aux séries de questions posées chaque semaine sur 5 semaines entre la rentrée de janvier et les vacances de février .
La curiosité et les sensibilités liées au développement durable manifestées par nos élèves nous ont permis d’obtenir de superbes résultats.
·         1er Etablissement pour le nombre de connexions internet au quiz
·         Meilleur collégien : MI YOU Noelani avec 98,50 % de bonnes réponse
·         10ème meilleur collégien : MOUCHAS Keanau avec 91.9% de bonnes réponses
 
Les 15 meilleurs élèves de l’établissement participeront à la journée récréative à Papeari et à la remise des récompenses le mardi 7 mars.
Félicitations à tous pour vos participations, merci aux professeurs supports du projet.
Cette action montre, une fois de plus, l’investissement du collège sur la politique du développement durable.
 
La Direction

Rendez-vous incontournable des curieux et des passionnés de sciences, la fête de la science est une manifestation nationale dont le but est de susciter la rencontre entre le public et les scientifiques.

La rencontre Défi Lecture des sixièmes 10 du collège Punaauia et des sixièmes du collège de Tipaerui s'est déroulée le mardi 07 juin dans les jardins du parc Paofai accompagnés par les professeurs Mme SIU et M. LEE WING.

Les classes de 3°4 et 3°7 ont travaillé sur des histoires policières en anglais, notamment une nouvelle d’Arthur Conan Doyle « Sherlock Holmes and the Strange Mr Angel ».

A l’initiative de la classe de 3^e 7 et de leur professeure principale madame Deane et dans le cadre de l’histoire des arts, les collégiens ont sollicité l’intervention d’un spécialiste.

Du 21 au 24 mars 2016 a eu lieu au collège de Punaauia la semaine des Langues.
Il y a eu différentes manifestations comme des journées avec des projections de films sur plusieurs pays, ou encore un menu spécial "langues" (poulet fafa, chili con carne ou encore fish N chips) concocté par notre chef... Lors des repas les élèves pouvaient appréciés des documentaires présentant des images du monde, et ils pouvaient aussi dessiner des drapeaux de toutes les couleirs et de tous horizons...
Il y avait aussi un jeu, celui des drapeaux. En effet, les élèves devaient trouver 20 drapeaux dans le collège et deviner le pays auquel ils appartenaient. Il y avait les 5 archipels de la Polynésie, des pays anglophones et hispanophones.
Beaucoup y ont participé, et le vendredi 15 avril 2016, cinq élèves ont été tiré au sort et ont gagné des petits cadeaux. Nous tenons d'ailleurs à remercier OPT, qui nous a gracieusement offert les lots.
Les 5 gagnants sont Hilary Petit dit daniel de 6è9, Maxence Vercauteres de 6è4, Lai Grace, Fourmanoir Irea et Ariipeu - Tirador Rony de 3è5.
Un grand bravo à nos gagnants et à tous les élèves qui ont participé à ce jeu. Merci aussi à tous ceux qui nous ont aidé à mettre en place cette semaine des langues.
Je vous propose donc que l'on se retrouve l'année prochaine, see you next year, hasta el año proximo, i te matahiti i muri nei...

Mme H. Curet

Lors de notre séjour à Moorea, nous avons vu 2 thèmes : scientifique et culturel. Notre séjour a duré 5 jours du lundi 14 au vendredi 18 mars 2016. Nous étions au centre culturel Atitia, dans la baie de Paopao.

Concernant le pôle scientifique, nous avons vu la biodiversité marine et terrestre. Nous avons appris la classification d'espèces animales et végétales. Nous avons aussi visité l'université de Burkeley et la station Gump où nous avons rencontré des scientifiques. Nous avons eu la chance d'entrer dans un planétarium où l'animatrice nous a raconté des légendes polynésiennes qui expliquaient le rôle des étoiles et des constellations.

Concernant la partie culturelle de notre voyage, nous avons pu observer et étudier les plantes tinctoriales et odorantes. Nous avons fabriqué des « kumuhei » qui sont des petits bouquets odorants et décoratifs. On nous a conté des légendes de Moorea en ta- hitien ct en français le soir pendant les veillées. Une activité incroyable : nous avons navigué sur la pirogue Fa'afaite comme nos ancêtres. C'était fabuleux. Pour finir, nous avons visité un mara'e et une plate-forme de tir à l'arc dans la vallée du Belvédère. Quelles belles rencontres avec notre passé.

 Au sujet de notre vie en groupe : c'était génial ! La nourriture que nous avons pris matin, midi et soir était plus que bonne. Les toilettes des filles étaient plus propres que celles des garçons ! Les dortoirs étaient confortables et aérés ; mais chacun chez soi : les filles avec les filles, les garçons avec les garçons. Pour lutter contre les mous- tiques, nous utilisions de la lotion anti-moustiques. Les petits-services étaient plutôt sympa. Il fallait mettre le couvert, débarrasser, nettoyer les sanitaires et tenir propre les dortoirs.

Article réalisé par les élèves de 5e9, guidés par Mme Onno.

Les élèves de 6e1,6e3,6e5,6e8, et 6e9 ont étudié la voix "dans tous ses états" à travers l'oeuvre de Cathy Berbérian (Stripsody) basée sur des onomatopées. De la même manière, un travail de création de partition graphique et d'interprétation/enregistrement a été réalisé en éducation musicale. Vous pouvez écouter le montage final de ces réalisations et voter pour votre partition préférée.

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