Sous-catégories

Référent: M. GOGUENHEIM.

Elle existe depuis la rentrée scolaire 2021 (5ème5 en 2021 et 4ème4 en 2022) et a des projets tout le long de l’année en lien avec le thème des jeux olympiques.

La classe "We love English" est mise en place pour la rentrée 2023.

Professeur référent : Mme ANANIA

Principe du projet : Introduire de l'anglais dans plusieurs matières. 

Les professeurs des différentes matières injectent de temps à autre dans leur cours du vocabulaire anglais de base. Cela peut être sous forme d'instructions en classe; les chiffres et opérations simples en maths; les pays/les continents en géo; chanter en anglais en musique; les échauffements/une partie du cours en anglais en EPS par exemple.

LA LIAISON CM2 - 6EME

 

La liaison entre les écoles de Punaauia et le collège est établie dans le but d'assurer la continuité des apprentissages, le travail en commun des enseignants et pour permettre à chaque élève de réussir sa scolarité au collège.

Cette année, les professeurs des écoles et du collège de Punaauia sont investis dans différents projets pédagogiques :
- un défi maths (la rencontre entre les écoles et le collège est prévue le mercredi 16 mars 2016)
- une rencontre sciences
- un échange linguistique en reo et/ou en anglais (lexique de l'école et du collège, jeux, mimes et chasse au trésor)
- le mur du songe (projet autour de la maîtrise de la langue française). Exposition en cours de textes écrits par les élèves au collège, dans les écoles participantes et à la mairie de Punaauia, en mai.
- la mise en voix de textes littéraires
- l'élection coup de cœur de textes produits par les élèves : "Ma plus belle journée est celle..."
- un projet de prise en charge d'élèves de 6ème en difficulté par les enseignantes spécialisées des écoles.

 

 

EPILes Enseignements pratiques Interdisciplinaires (EPI) permettront aux élèves de mieux comprendre le sens de leurs apprentissages en les croisant, en les contextualisant et en les utilisant pour mener des projets.
Deux à trois thématiques différentes sont abordées chaque année. Deux heures y sont consacrées en 5e et en 4e, trois heures en 3e.

 

 

 

 

 

LISTE DES "EPI" PAR CLASSE ET DISCIPLINES CONCERNEES

 

  Thème Professeurs Durée Thématique  
5ème 1 La Polynésie ancestrale Français - HG - SVT - Tahitien - Arts - CDI nov/dec Langues et cultures étrangères ou régionales  
Le bestiaire de la mer Français/SVT/latin T1 Transition écologique et développement Durable  
5ème 2 Le bestiaire de la mer SVT - Français - anglais T1-T2 Transition écologique et développement Durable  
Les grandes découvertes Français - HG T3 culture et création artistique  
5ème 3 Développement Durable Francais, HG, Anglais, Musique, SVT. T1 - T2 Transition écologique et développement Durable  
Le Bestiaire de la Mer Français, SVT, Tahitien T2 Transition écologique et développement Durable  
5ème 4 Classe à projet Les cadets de la sécurité   Parcours citoyen  
Skate Park Techno - maths - HG   Transition écologique et développement Durable  
5ème 5 La Polynésie ancestrale HG - Français - SVT - Tahitien - arts P T2 Langues et cultures étrangères ou régionales  
Le bestiaire de la mer SVT - Français - anglais T1-T2 Transition écologique et développement Durable  
5ème 6 Développement Durable Francais, HG, Anglais, Musique, SVT. T1 - T2 Transition écologique et développement Durable  
Le Bestiaire de la Mer Français, SVT, Tahitien T2 Transition écologique et développement Durable  
5ème 7 Developpement durable HG - SVT - Arts Pla T1 - T2 Transition écologique et développement Durable  
Le bestiaire de la mer Français - SVT T1 Transition écologique et développement Durable  
Skate Park Techno   corps, santé, bien être et sécurité  
5ème 8 La Polynésie Ancestrale HG - Français - Arts Pla - SVT Année Langues et cultures étrangères ou régionales  
Developpement durable SVT - EPS Année Transition écologique et développement Durable  
Je mange donc je rame SVT - EPS Année corps, santé, bien être et sécurité  
4ème 1 La ville: le lieu de tous les possibles Français - anglais   sciences, technologie et société  
Le son et les risques auditifs Ed musicale - physiquechimie   corps, santé, bien être et sécurité  
4ème2 L'acoustique - le son Physique/chimie - Maths - SVT - techno   corps, santé, bien être et sécurité  
La ville: le lieu de tous les possibles HG - Français - Espagnol - Anglais   sciences, technologie et société  
4ème 3 L'acoustique - le son Physique/chimie - Maths - Ed M-Techno T2-3 corps, santé, bien être et sécurité  
La ville: le lieu de tous les possibles HG - Français - Anglais - arts P année sciences, technologie et société  
4ème 4 Le tour du monde dans les villes globales français - HG - Anglais   sciences, technologie et société  
Acoustique Physique/chimie - Techno - Ed musicale - tahitien   corps, santé, bien être et sécurité  
4ème 5 La ville: le lieu de tous les possibles HG - Français-Anglais T2-3 sciences, technologie et société  
L'oreille et les risques auditifs Physique/chimie - Ed musicale T2-3 corps, santé, bien être et sécurité  
  Le tatouage Arts P - Tahitien - Maths Semestre 1 culture et création artistique  
  Relais vitesse Physique/chimie - EPS année corps, santé, bien être et sécurité  
4ème 6 Parcours culturel classe culturelle et numérique   monde et culture professionnelle/ Parcours citoyen  
VIVO 2,0 Physique/chimie - Techno - Ed musicale - tahitien   culture et création artistique  
4ème 7 Acoustique Techno   corps, santé, bien être et sécurité  
Tatouages Arts Pla - maths - Tahitien   Langues et cultures étrangères ou régionales  
New York - New York Ed musicale - HD - CDI   culture et création artistique  
4ème 8 EPI relais vitesse (athlétisme) Physique/chimie - EPS T2-3 corps, santé, bien être et sécurité  
EPI Tatouage Arts Pla - maths - Tahitien 1 semestre culture et création artistique  
4ème 9 La VMA et l'alimentation pour optimiser ses résultats au CROSS Maths - EPS - Physique/chimie   sciences, technologie et société  
Le son et les risques auditifs Ed musicale - physiquechimie   corps, santé, bien être et sécurité  
3ème 1 Curiosity Maths - SPC - Techno - Français Année sciences, technologie et société Parcours citoyen : la défense
Les experts Anglais - SPC - SVT T1 - 2 sciences, technologie et société  
3ème 2 Raconter la guerre Français - Arts P - Ed musicale T1 - 3 culture et création artistique  
Curiosity Maths - SPC - Techno - Français Année sciences, technologie et société  
Les experts Anglais - SPC - SVT T1 - 3 sciences, technologie et société  
3ème 3 Raconter la guerre Français - HG - Maths - SVT - Arts Année culture et création artistique Parcours avenir
Curiosity Français - HG - Maths - SVT - Arts Semestre 2 sciences, technologie et société  
Les experts Français - HG - Maths - SVT - Arts Semestre1 sciences, technologie et société  
3ème 4 Raconter la guerre Français - HG - Arts T2 - T3 culture et création artistique  
Curiosity Physique/chimie - maths - techno T2 - T3 sciences, technologie et société  
Les experts Physique/Chimie - SVT - Anglais T3 sciences, technologie et société  
3ème 5 La Défense HG - ESP - Français - Doc   monde et culture professionnelle/ Parcours citoyen  
Curiosity Physique/chimie      
Les experts SPC - SVT - Anglais   sciences, technologie et société  
3ème 6 La défense HG - EPS - Français - Maths - CDI Année Parcours citoyen/ Parcours avenir  
Curiosity Physique/chimie - maths - techno T2 - T3 sciences, technologie et société  
Les experts SPC - SVT   sciences, technologie et société  
3ème 7 Curiosity Physique/chimie - maths - techno - Français   sciences, technologie et société  
  Autoportraits Français - arts pla - Tahitien   culture et création artistique  
  Les experts SPC - SVT   sciences, technologie et société  
3ème 8 Raconter la guerre HG - Arts Pla - Français Année culture et création artistique Parcours avenir
Les experts SVT - SPC semestre 1 sciences, technologie et société  
Curiosity SPC - Maths semestre2 monde et culture professionnelle  
3ème PP09 Poilus Tahitiens HG - Français-Arts Pl-Ed mus-CDI Semestre 1 sciences, technologie et société  
Curiosity Techno   sciences, technologie et société  
Défense HG-Français-EPS année monde et culture professionnelle/ Parcours citoyen  
3ème PP10 Raconter la guerre HG - Français semestre 1 culture et création artistique  
  Curiosity Techno, Sciences Année sciences, technologie et société  
  Construire son projet d’orientation (Ateliers LP, stage entreprise) Techno ou DP histoire géo Année monde et culture professionnelle  
  Cross du collège Techno-EPS semestre 1 Parcours citoyen  

 

 

Page de description de la catégorie 4DPT - 3PP

jeudi 05 décembre 2013 de 7H00 à 13h00, à l’Hippodrome de Pirae

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- BENJAMIN(E)S : 1 800 mètres

- MINIMES JEUNES FILLES : 2 000 mètres

- MINIMES JEUNES GENS et CADETTES : 2 400 mètres

- CADETS : 3 200 mètres

Ces distances sont données à titre indicatif et peuvent légèrement différer en fonction des impératifs de l'organisation

Les engagements devront parvenir au secrétariat respectif de chaque association, au plus tard, le lundi 18 novembre 2013.

Les trois premiers de chaque course seront récompensés par une médaille

U-+n classement par équipe sera établi sur les 4 premiers coureurs

 

HORAIRE APPEL

HORAIRE COURSE

CATEGORIE

REMISE DES PRIX

9H45

10H00

BENJ 1 F

10H15

9H50

10H05

BENJ 1 G

10H00

10H15

BENJ 2 F

10H30

10H05

10H20

BENJ 2 G

10H15

10H30

CADETS

10H40

10H40

10H55

MINIMES F

11H15

11H00

11H15

MINIMES G

11H35

Port de l’uniforme du collège et de chaussures de sport OBLIGATOIRES

 

LISTE DES ELEVES PARTICIPANT AU CROSS DE POLYNESIE

Merci d’excuser leur absence le jeudi 5 décembre

BENJAMINES 2003-2002

 

BENJAMINS 2003-2002

 

LAMORELLE

Léa

6°6

BOUKROUMA

Sofiene

6°1

HELEN

Camille

6°1

PIGRET

Rémi

6°9

LE FLOCH

Sterenn

6°1

AMARU

Heealii

6°11

DESPAUX

Mali

5°2

WONG

Wilson

6°5

MARTIN

Fanny

6°4

TAUOTAHA

Sylvestre

6°10

GONCALVES

Marine

6°10

MANJOO

Paul

6°5

KAMBELE

Elae

6°8

GUYOT

Manuarii

6°3

SERIN

Isaure

6°6

TUNUTU

Mahinui

6°4

BENJAMINES 2001

 

BENJAMINS 2001

 

PENLAE

Vahiana

5°8

BOUGUES

Aihau

5°4

TAUAROA

Kahealani

5°3

GERMAIN

Teiva

6°11

PENLAE

Moeana

5°8

HAOATAI

Teriitauarii

6°7

VIRASSAMY

Mena

5°4

TURQUEM

Nicolas

5°5

TEREMATE

Moehei

5°3

JAUMOUILLE

Antoine

5°5

BERNADINO

Poerava

5°8

LAUTRET

Maxime

5°2

VANAA

Maybeline

5°10

TAMBIA

Nicolas

5°3

PINEAU

Julia

5°7

AMADEO

Dorian

4°4

MINIMES FILLES 1999-2000

 

MINIMES GARCONS 1999-2000

 

TARUIA

Manuela

4°5

VIALLIS

Sandro

3°2

TEPEA

Hinavai

4°1

ANDRES

Titouan

3°2

BOURBON

Blandine

3°2

PERODEAU

Toanui

3°3

DUQUESNAY

Kealani

3°7

SAUTEREAU

Hugo

3°2

CUENCA

Julie

3°2

IZAL

Tehau

3°2

MAO

Kimberly

4°6

MEVEL

Ian

4°4

ALIX

Kehani

3°1

PUTU

Lister

4°2

PIRITUA

Heimata

3°1

HAPIPI

Wallis

3°1

CADETTES 1998-1997

 

CADETS 1998-1997

 

IOTEFA

Nélia

3°B

TINOMOE

James

3°4

TEREMATE

Maeva

3°A

KAULFUSS

Alexandre

3°4

IKIHAA

Moeaninui

3°10

TIIHIVA

Stanley

3°C

AH-LO

Merehau

3°5

     

SAID

Sitifati

3°1

     

WARREING

Winonah

3°1

     
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September 12th, 2013

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SCHOOL TRIP : BEACH SOCCER at Toata

On that Thursday, every pupil of the 5e 11* took the school bus, along with their English and P.E. teachers, to get to Toata square and meet the Netherlands BS team whose players have kindly accepted to be interviewed and let us attend their training before this world cup in Tahiti.

Thanks to the FIFA and the COL for welcoming us too.

They all enjoyed it and intend to share by giving you more details and photographs when back from holidays. You can already have a look to some of the pics taken there.

(* unfortunately one of their schoolmates couldn’t be with but we send her our deep thoughts...)

 

12 septembre 2013

SORTIE SCOLAIRE : BEACH SOCCER à Toata

Ce jeudi-là, tous les élèves de la 5e 11*, accompagnés de leurs professeurs d’EPS et d’anglais, ont pris le bus pour se rendre à la place Toata et y rencontrer l’équipe de BS des Pays-Bas dont les joueurs ont gentiment accepté d’être interviewés et de nous laisser assister à leur entraînement avant cette coupe du monde à Tahiti. Merci également à la FIFA et au COL de nous avoir accueillis.

Cette journée a bien été appréciée par tous avec leur intention de vous la faire partager en vous donnant plus de détails et de photos à la rentrée des vacances.

Vous pouvez déjà jeter un coup d’oeil à ces quelques photos prises là-bas.

(*une de leurs camarades de classe n’a malheureusement pas pu se joindre à nous mais nos pensées l’accompagnent...)

 

 

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Dans le cadre de la découverte professionnelle et de l'éducation à l'orientation en 3ème, les élèves de 3ème prépapro et de 3ème OVM se sont rendus à Moorea le 28 mai pour visiter l'entreprise Rotui et l'hôtel Intercontinental.

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INFORMATIONS PRATIQUES

Transport collège-lycée

Transport assuré par le collège avec un départ à 6h50 et retour au collège à 11h30 maximum.

Repas

Le repas froid sera pris au collège.

Matériel obligatoire

►Pochette avec cahier, stylo, fiches de compte-rendus...

Pour l'atelier Métier de la mode, prendre un vêtement usagé qui servira de support pédagogique

►pour le lycée de Faa'a pour les ateliers menuiserie, structures métalliques, carrosserie et gros oeuvre :

chaussures de sécurité, short, T-shirt

►pour le lycée hôtelier :

- tenue « locale » pantalon , chemise, robe/jupe à fleurs et chaussures fermées (restaurant)
- chaussures de sécurité (ou baskets), pantalon et T.shirt blanc (cuisine/pâtisserie)

D'autres équipements obligatoires pour le lycée hôtelier (tablier, charlotte à conserver sur la période) seront prêtés par le collège ou lycée.

 

Année 2014/2015

Les élèves des classes de 3ème préparatoire aux formations professionnelles (3ème 9 ou 10) effectuent une partie de leurs enseignements le mercredi matin au lycée professionnel de Faa'a et au lycée hôtelier de Punaauia à compter du mercredi 1er octobre 1014 (Voir le planning ci-dessous).

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Ces cours en ateliers professionnels amènent les enfants à découvrir plusieurs spécialités et l’aideront dans leur choix d'orientation en fin d'année.

 

Ces cours sont obligatoires, ils donnent lieu à une évaluation qui comptera pour le Diplôme National du Brevet (DNB), pour la validation du socle commun et pour son passage en fin de 3ème.

L'année est divisée en 5 périodes de 5 semaines correspondant aux vacances scolaires. Les élèves sont inscrits en fonction des places disponibles, pour chacune de ces périodes dans la spécialité de leurs choix ou éventuellement par leur professeur principal de façon à ce qu'il découvre plusieurs secteurs d'activités.

 

Par équipe de deux, les élèves réaliseront un diaporama animé sur un des ateliers et le présenteront à l'oral devant un petit jury constitué de personnel enseignant, vie scolaire, personnel de direction, intendance.

 

Les objectifs de ce travail pluridisciplinaire réalisé en cours de technologie et de français, sont l'utilisation soutenue de l'outil informatique, le développement de la confiance en soi, le « savoir écrire », l'entraînement à la prise de parole en public et la préparation à l'oral d' « Histoire des Arts ».

Pour l'équipe de 3ème PP1, Sylvie ROMERO, et pour la 3ème PP2, Philippe Radreau.

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